HABILIDADES DEL SIGLO XXI

El término habilidades del siglo 21 se refiere a los conocimientos, habilidades, hábitos actitudes y emociones que le permiten a los estudiantes ser exitosos en el colegio, en la universidad y en la vida (Concepts, 2016).

En el collage podemos observar gráficamente las habilidades del siglo XXI, responsabilidad, creatividad y capacidad de asumir riesgos; trabajo colaborativo, trabajo en red y empatía; organización, capacidades metacognitivas y habilidad de convertir dificultades en oportunidades.

El mundo va cambiando constante y significativamente con el avance de la tecnología, de igual manera la enseñanza en las instituciones educativas y el enfoque de la misma debe cambiar, como docentes debemos desarrollar una enseñanza perdurable y significativa, adaptando y fortaleciendo las capacidades de cada individuo; se prioriza el desarrollo de las mismas, para que permitan al ciudadano interactuar en un mundo globalizado, que demanda de personas con altos niveles de inteligencia emocional, capacidades interpersonales desarrolladas y aptas para aprender y desaprender constantemente, rompiendo barreras convirtiendo en oportunidades de aprendizaje.

APRENDIZAJE SOSTENIBLE.

El aprendizaje sostenible es un nuevo enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la acción dentro del aula para generar un aprendizaje perdurable, tiene como objetivo equipar a los profesores y estudiantes con la capacidad de transformarse a sí mismos y a los demás a través de prácticas inclusivas eficaces; se basa en los conceptos relacionados con la educación para la sostenibilidad, los cuales son “justicia social, un énfasis en el aprendizaje más que en la enseñanza, la utilización de métodos apropiados de evaluación,  las TIC como herramientas de aprendizaje, resolución de problemas, el aprendizaje para el futuro y la toma de decisiones colaborativa” 

El aprendizaje sostenible tiene tres dimensiones, que están interconectadas:

 APRENDIZAJE PARA TODOS. - Es el reconocimiento de las diferencias, evitando separar y clasificar a las personas, mas bien dignifica a los seres humanos, los iguala al eliminar barreras que generan prejuicios, aumentando la equidad y mejorando los resultados educativos.

 ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA. - Reflexionar lo que se enseña, cómo se enseña, y cómo se evalúa el aprendizaje. Reconocer las diferencias individuales es muy importante ya que todos los estudiantes son diferentes, las diferencias no deben ser motivo de discriminación, sino de motivación para generar ambientes de aprendizaje adaptables, según las necesidades de los estudiantes.

APRENDIZAJE PERDURABLE. - El aprendizaje perdurable es aquel que busca el desarrollo y la participación de los aprendices en la sociedad.  con la finalidad de eliminar las barreras que se pueden presentar en el proceso de aprendizaje.

SEAMOS INCLUSIVOS

Bienvenidos amigos y amigas a mi blog, en este espacio me gustaría compartir conocimientos, conocer sus opiniones, y aceptar sugerencias sobre la Inclusión educativa y el Aprendizaje sostenible.